• структуру ВСОКО и ее основные направления;
• порядок организации и проведения контрольно-оценочных процедур;
• подходы к обеспечению объективности ВСОКО;
• соответствие результатам независимой оценки качества образования;
• направления и критерии мониторинга личностных и диагностики метапредметных образовательных результатов;
• общие требования к оценочным средствам реализации рабочих программ;
• состав внутришкольных мониторингов;
• структуру отчета по самообследованию.